L’efficacia della metodologia ha consentito l’importante crescita avuta dalla cooperativa a partire dall’anno 2000 che ha portato Il Sentiero ad incrementare la sua presenza sia nella provincia di Lecco dove è nata – con la gestione delle Comunità educative Casa la Vita I e II, sia in altri territori, in particolare nelle provincia di Lodi con l’avvio nel 2003 della comunità Kirikù e nel 2006 della comunità L’Incoronata (con annesso il pronto intervento e l’alloggio per l’autonomia). I soggetti da noi privilegiati restano, come sempre, le madri in disagio e i loro figli con un crescente interesse al fenomeno della violenza sulle donne che colpisce molte delle madri ospitate.
Con l’avvio nel 2016 del progetto sperimentale Alda Merini, sviluppato grazie all’esperienza messa a disposizione dalla cooperativa sociale La Clessidra, di cui Il Sentiero è socio istituzionale, quest’ultimo ha esteso il proprio ambito di intervento alle ragazze (adolescenti e in età di transizione) con diagnosi di disturbo borderline di personalità. Se lo specifico della cooperativa è l’accoglienza su progetto di soggetti svantaggiati, la nostra ambizione è quella di mettere al servizio delle persone accolte una professionalità sempre più aggiornata e competente.
In collegamento con i suoi soci, la cooperativa sociale La Clessidra e l’associazione culturale Odòn, Il Sentiero ha promosso alcuni importanti convegni, tra gli altri ricordiamo: L’avventura di essere donna. Contrastare la violenza per promuovere la riuscita; Inclusione: esperienze e prospettive; Il giovane paziente borderline. Comunicazione scientifica delle principali esperienze territoriali a confronto; L’accoglienza della madre straniera. Flussi migratori, aspetti giuridici e politiche sociali.

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La prima attività ci colloca in Piemonte, nel Casalese, dove una importante realtà locale: l’Opera Diocesana di Assistenza ci coinvolge nella gestione di una Comunità Educativa madre-bambino denominata Santa Teresa. Valutata molto positivamente questa prima esperienza, ci è stata affidata anche la gestione della comunità L’Incoronata nella provincia di Lodi. I rapporti nati sul territorio hanno inoltre consentito di aprire Artemisia Junior per ragazze dai 14 ai 18/21 anni, a Cavenago D’Adda (LO), la quale si è poi sviluppata come Comunità Educativa Potenziata con servizi per il sostegno psicologico.
Questa attività – che fino al 2018 è stata la prima di questo tipo presente in Lombardia – ha fornito il modello per la diffusione di questo servizio: Comunità Educativa Potenziata, anche per altri territori. Il nostro socio “il Sentiero” ha promosso un servizio analogo con il progetto sperimentale Alda Merini, a Castellanza in Provincia di Varese a partire da settembre 2016. Nel corso dell’anno 2018 si è svolta anche la quarta annualità dell’Alloggio per l’Autonomia “L’Incoronata”, nato per offrire una valida occasione di risocializzazione alle ospiti della comunità. È proseguita anche l’esperienza dell’Alloggio per l’Autonomia per padri in situazione di disagio con i propri figli collegato con la comunità Santa Teresa, un progetto innovativo tra i primi in Italia.
In collegamento con i suoi soci, Il Sentiero e l’associazione culturale Odòn, Clessidra ha promosso alcuni importanti convegni, tra gli altri ricordiamo: L’avventura di essere donna. Contrastare la violenza per promuovere la riuscita; Inclusione:esperienze e prospettive; Il giovane paziente borderline. Comunicazione scientifica delle principali esperienze territoriali a confronto; L’accoglienza della madre straniera. Flussi migratori, aspetti giuridici e politiche sociali.

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Essere un punto di riferimento significa anche poter garantire a ciascun paziente un percorso di cura personalizzato in relazione alla propria patologia e allo stato di gravità della stessa; per questo la Clinica Santa Croce offre percorsi differenziati che vanno dalle cure in degenza stazionaria, a quelli semi stazionarie con un servizio di Day Hospital, e a trattamenti in regime ambulatoriale.

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I prodotti delle nostre attività sono spesso restituiti in contributi orientati al dibattito pubblico e depositati in riviste specializzate, in collane editoriali da noi curate e in volumi pubblicati presso diversi editori. IRS diffonde inoltre una Newsletter trimestrale inviata a circa 3.000 destinatari.
I servizi offerti dall'IRS si articolano in ricerca, valutazione e monitoraggio, formazione,progettazione, consulenza, accompagnamento e assistenza tecnica.
L’ampio spettro di competenze presenti all'interno dell'Istituto, che sviluppano approcci multidisciplinari e operano con modalità di lavoro integrate, è in grado di rispondere alle esigenze specifiche di un target ampio di soggetti, pubblici e privati.
L'Area Politiche e servizi sociali e sanitari, coinvolta nel progetto, svolge attività di ricerca, di consulenza, di formazione e di valutazione per istituzioni pubbliche (Parlamento e Commissione europea, Ministeri, Regioni, Province, Comuni, Ambiti territoriali, Asl) e soggetti privati e del privato sociale, (fondazioni, imprese sociali, cooperative, associazioni sociali e di volontariato, aziende).

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- servizio realizzato internamente di EMailing DEM delivery con API o interfaccia end-user.
- hosting e registrazione domini
- servizi VoIP, anche in cloud
- gestione siti internet e-commerce in diverse lingue.
- analisi digital marketing
- consulenza in ambito comunicazione / social networks / produzione di infografiche dedicate / progettazione e stampa 3D
- consulenza in ambito infomarketing
- intermediazione con agenzie marketing su scala internazionale
- esperienza in profilazione db e classificazione RFM
- consulenza informatica
- servizi di IT Security
- progettazione firmware schede elettroniche
- noleggio HW

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E’ prioritario per la Scuola Paolo Borsa sostenere la crescita della persona e delle sue capacità, attraverso esperienze significative di apprendimento, lungo tutto l’arco della vita, sia in contesti formali, che non formali o informali.
L’Azienda Speciale di Formazione “Scuola Paolo Borsa”, come indicato dall’articolo 2 comma 1 dello Statuto Sociale ha per oggetto la promozione dell’esercizio del diritto all’istruzione, alla formazione e al lavoro attraverso l’erogazione di servizi e attività destinati all’elevazione culturale e professionale dei cittadini a partire dai corsi di formazione professionale nel settore della ristorazione e del settore agricolo, a percorsi personalizzati per allievi disabili, a corsi di formazione superiore e permanente e a corsi di riqualificazione professionale e azioni diversificate di orientamento.
Dal 2014 il Comune ha conferito all’azienda la gestione delle attività teatrali legate al Teatro Manzoni di Monza, storico teatro della città e dal 2017 la gestione del Servizio di Integrazione Lavorativa a favore di soggetti fragili.
Con il passare degli anni la Scuola è rimasta fedele alla sua missione, ma la sua offerta formativa si è ampliata notevolmente, anche grazie a personale docente e non docente animato da forte motivazione e competenza.
La Scuola Borsa ha saputo sempre rinnovarsi, unendo ai tradizionali principi ispiratori la modernità dell’offerta formativa per meglio rispondere alle necessità della vita sociale.  http://scuola-borsa.it/

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Dunque, grande cura alle esigenze delle persone in cerca di lavoro, ma anche una forte attenzione ai processi di innovazione presenti all’interno dell’Impresa e al ruolo che la formazione può giocare nell’aggiornamento professionale dei lavoratori occupati. Le attività in campo formativo si rivolgono in primo luogo a ragazze e ragazzi in uscita dalla Scuola Media attraverso corsi biennali e triennali per l’assolvimento dell’Obbligo di Istruzione, ma anche a giovani e adulti disoccupati con percorsi che rilasciano attestati di frequenza, qualifica e specializzazione, tutto ciò nei settori in cui è più urgente la domanda di professionalità proveniente dal mondo produttivo locale. L’idea alla base delle attività di orientamento e dei servizi al lavoro è quella di coniugare le politiche attive e quelle di Pari Opportunità per dare vita a progetti che mirino a favorire l’accesso dei soggetti deboli al mercato del lavoro. Nel decennio appena trascorso Filos ha lavorato costruendo una rete territoriale che permettesse un approccio multidimensionale alla formazione e all’inserimento socio lavorativo di persone in difficoltà. La collocazione territoriale di Filos all’interno del quartiere multietnico di S.Agabio, ha generato una particolare attenzione per i temi legati all’integrazione sociale e lavorativa dei cittadini stranieri immigrati. Ma non solo: la sensibilità sui temi dell’inclusione che è andata via via maturando, ha spinto Filos ad avvicinarsi in modo sempre più concreto e operativo ai temi della parità e della violenza di genere, presente sul nostro territorio anche nella sua declinazione più odiosa, rappresentata dalla tratta di esseri umani a fini di sfruttamento sessuale. Questo avvicinamento si è concretizzato attraverso la partecipazione a bandi pubblici per la realizzazione di progetti che avessero come tema, da una parte il contrasto alla violenza di genere, dall’altra la valorizzazione del ruolo della donna nel mondo del lavoro. In aggiunta a ciò, negli ultimi anni Filos ha partecipato come partner alla realizzazione di tre progetti Interreg Italia Svizzera che hanno permesso di approfondire rispettivamente la conoscenza della realtà svizzera in settori come quello delle cure domiciliari degli anziani non autosufficienti, dell’inserimento lavorativo dei giovani in apprendistato e dell’accoglienza e integrazione socio lavorativa dei richiedenti asilo. In estrema sintesi, è questo il retroterra di sensibilità ed esperienze che ha spinto Filos a dare la propria adesione al progetto Woman at Work.

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Questi i numeri dell’Università Cattolica fondata nel 1921 da padre Agostino Gemelli. Uno degli obiettivi primari dell’Università Cattolica è da sempre quello di realizzare un’offerta formativa completa e multidisciplinare, in grado di offrire occasioni di crescita professionale e perfezionamento anche dopo la laurea triennale o specialistica.
Il Centro di Ricerca Relational Social Work (RSW) nasce nel 2015 all’interno del Dipartimento di Sociologia e si propone di promuovere e svolgere attività scientifiche nell’ambito del Social Work in particolare secondo l’approccio del Metodo Relazionale al lavoro sociale.
Il Centro nasce dalla necessità di dover e voler analizzare, scientificamente, le pratiche degli operatori sociali incardinati nei servizi alla persona in qualità di assistenti sociali, educatori professionali, animatori.  Tale sguardo scientifico è sorretto dalla convinzione, acquisita e condivisa, che il lavoro sul campo (fieldwork) sia il fattore, forse il più rilevante, capace di determinare l'efficacia e la qualità degli interventi pubblici di protezione sociale. Il Centro si propone di dedicare analisi e approfondimenti sia alle prassi “riservate” delle varie specialità di area sociale (e che nella fattispecie degli assistenti sociali sono tutelate da un Ordine professionale), sia alle pratiche più aperte nell’ottica del lavoro sociale di gruppo e di comunità (group work e community work).
Il principale obiettivo del Centro “RSW” è rappresentato dalla volontà di studiare e promuovere attività di ricerca scientifica sul Metodo Relazionale nelle pratiche di aiuto sociale, ambito di ricerca relativamente giovane per le scienze sociali, oggetto di crescente interesse da vari stakeholders esterni siano essi operatori professionali, Organizzazioni di welfare pubbliche e di Terzo settore e policy makers.
Il Centro di ricerca “RSW” è strutturato in modo da poter proseguire e implementare l’attività di ricerca scientifica sulle modalità di applicazione e le relative implicazioni del Relational Social Work nei differenti ambiti di intervento dei servizi alla persona e rispondere alle esigenze di comprendere, valutare e migliorare il funzionamento dei Servizi alla persona.
Il punto unificante e convergente le diverse attività di ricerca applicata promosse dal RSW Research Team sarà la prosecuzione della riflessione teorica e metodologica sulle basi paradigmatiche del Lavoro sociale.
Alcuni degli ambiti di ricerca applicata sul Relational Social Work sono: - Community care e case management nelle situazioni di caregiving agli anziani e alle persone non autosufficienti. - Family group conference: metodologia e sperimentazioni applicative. - Advocacy professionale di caso: metodologia e sperimentazioni applicative. - Gestione dei processi di affidamento familiare dei minori in ottica relazionale - Articolazione ed esiti degli interventi di allontanamento nella tutela minorile. - Competenze, funzioni e carichi di lavoro degli operatori sociali nei servizi alla persona. - Community work e interventi relazionali di contrasto alla povertà. - Gruppi di auto-mutuo aiuto multidimensionali e a bassa soglia. - Forme organizzative e competenze manageriali per la partecipazione di “utenti e familiari esperti” nei servizi sociali e sanitari. - Dilemmi etici e principi deontologici nel servizio sociale professionale.
Il Centro è regolato da uno statuto e coordinato da un Direttore Scientifico (prof. Fabio Folgheraiter) e da un Comitato Direttivo (prof.ssa Elena Cabiati, prof.ssa Valentina Calcaterra, dott. Mario Gatti, prof. Paolo Gomarasca, prof.ssa Claudia Mazzucato e prof.ssa Maria Lusia Raineri).

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